Hanen hírek :)

Rég nem jelentkeztem... de minden nap leírtam a blogot nagyvonalakban, ha végzek a Madármesékkel, akkor újra jövök heti egy-két alkalommal. Ezt a különleges bejegyzést azért indítom, mert nagy hírem van! :) A Hanen program fejlesztői érdeklődtek, hogy is van ez, hogy én blogot írok és mi a helyzet ezzel a bloggal? Mondtam, hogy azért írom, mert szeretnék az otthon maradt gyerekeknek is segíteni ötletekkel és amivel tudok. Ez a két fejlesztő annyira csodálatos, hogy azt mondták, hogy készítsek videót Matyival, fordítsam le translate-el, amit szeretnék írni, megnézik és kiegészítik vagy a Hanen szerinti megoldásokkal ellátják a bejegyzésem, hogy tudjak segíteni az otthoni anyukáknak. Istenem, el sem hiszem... A Hanen program csodálatos! Tele van nagyon-nagyon-nagyon jó megoldásokkal, az egyik legjobb kommunikáció-fejlesztő program. Igyekszem egy-két héten belül elkészíteni a videót és akkor megosztom, hogy beszédindításra nektek is legyen egy kis segítsége annak a szülőnek is, akinek nem jut otthon.
Addig is néhány nagyon fontos jótanács:

• beszédfejlesztés idején MINDIG hasonló SZEMMAGASSÁGBAN (és fejmagasságban) vagyunk
• NEM beszélünk TÚL SOKAT, TÚL HOSSZAN és TÚL GYORSAN. Ha a gyerek egyszavas mondatokat mond, akkor kétszavas mondatokban beszélünk. Ha kétszavas mondatokat mond, akkor három-négyszavas mondatokban.  A felnőtt beszédritmusa nagyon gyors a gyereknek. Ha beszédet fejlesztünk, akkor nem beszélünk olyan gyorsan, mert nem tudja követni a gyerek. Nyelvtanulásnál nekünk is nehéz lenne úgy megtanulni, ha valaki folyton csak hadarna.
• VÁRJUNK - várjuk meg a választ, ha tudjuk, hogy megy, de ha nem, akkor is egy kicsit várjunk. Előbb-utóbb menni fog.
• KOMMENT - kommentáljuk, amit csinál (ha a vonattal játszik: A vonat megy, ha a lóval: A ló ugrik stb.). 
• BŐVÍTSÜNK: bővítsük ki, amit mond (ha azt mondja, hogy a Ló, mi azt mondjuk, hogy a Ló ugrik. Ha azt mondja, hogy a Ló ugrik, én azt válaszolom, hogy a Ló nagyot ugrik). 
• IMITÁLJ - például imitáld, hogy megfújod a trombitát.
• Észreveszel, vársz és figyelsz (ÉVF): pl. ránézek egy lóra, elcsodálkozom, megállok és hallgatok, majd egy kis idő után mondom, hogy Lóóóó. Vagy kukucs játéknál meglátom őt - ÉVH (észreveszem, várom, hallgatok) és csak utána mondom, hogy Kukucs. Ez azért fontos, mert a gyerek türelmetlen és ha többször eljátszod, akkor előbb-utóbb nem várja meg, hanem ő mondja. Matyival ilyen volt pl. a Ready-steady-go! Elkezdtük, hogy Ready-steady és vártam, egy idő után már mondta is, hogy goooo! :) Ezt el lehet játszani pl úgy, hogy építetek egy tornyot építőkockából és azt mondod, hogy felborítjátok. Mondd neki, hogy Várj! És együtt mondjátok, hogy Egy-két (itt vársz) és csak egy kis idő után mondod, hogy háááárom! Egy idő után már ő fogja mondani, hogy hááá vagy hááárom. 
• ISMÉTELD, amit mondasz. Finom alma! Mmmm, Finom alma! vagy a Baba álmos. vársz egy másodpercet, majd elismétled, a Baba álmos. 
• Ha már egyszavas mondatokat mond a gyerek, akkor törekedjünk arra, hogy kibővítsük
• IGÉKKEL (nagyon fontos, ebből lesz a mondat)
• időszakot jelző szavakkal (holnap, tegnap, ma, jövő héten stb.)
• leírásokkal, jelzőkkel (szép, nagy stb.)
• szociális kifejezésekkel (Ügyes vagy, Köszönöm, Szia stb)
• érzésekkel (sír, fáj, szomorú, örül)
• helyhatározókkal (itt, ott, rajta, alatta, fölötte)
• birtokos névmásokkal: enyém, tied stb
• kérdőszavakkal: Hol? Melyik? Merre?

Bocsánat, folyamatosan fogok még magyarázni, de addig is, ha valaki szeretné megrendelni tőlük a könyvet, szerintem megrendelheti (angolul), de nézzetek utána, ezt is megkérdezem a fejlesztőktől:  http://www.hanen.org/Guidebooks---DVDs/Parents/It-Takes-Two-to-Talk.aspx
És most mondja nekem valaki, hogy nincsenek angyalok. :)

Szép napot kívánok nektek! :)