Korai fejlesztés Matykóval :)

Matyi tegnap nem reggel nem volt hajlandó reggelizni. Megpróbáltam meggyőzni, mert menni kellett a korai fejlesztőbe, de Matykó csak játszott, szórakozott velem, de enni nem akart. Kénytelenek voltunk úgy elindulni, hogy nem evett egy falatot sem. Mivel az anyuka nem tudta a gyerekeket elvinni, apa hazajött és elvitte a nagyokat iskolába, minket a korai fejlesztőbe. Bár közel van, de tegnap is elég erős szél volt, őszintén szólva félek ilyenkor kimenni, Matyi olyan kis pici, még a végén elfúj minket a szél. :) De leginkább attól félek, hogy valamit nekifúj és attól lesz baja. Ha egy erősebb faágat 100 km/órás sebességgel nekifúj a szél... inkább kihagyjuk...

A lányom előző este megkért rá, hogy süssek pizzát, így nekiálltam pizzát sütni, hogy azt vigyék be az iskolába. Innen volt a tészta receptje: https://receptneked.hu/teszta/pizzak/olcso-tepsis-pizza/

Sonkás-szalámis-kukoricás pizzát sütöttem nekik. Ez lett a végeredmény:

Nem kellett őket noszogatni, hogy egyenek. :) Úgy ették, mintha soha életükben nem ettek volna. :) Matyival ellentétben ők jól bereggeliztek és úgy mentünk iskolába. Matyi olyan  boldog volt és úgy énekelt a kocsiban, mintha épp most falta volna fel az egész konyhát. :) Míg én a nagyokat bekísértem, apa adott Matyinak egy gyümölcspürét, legalább valami legyen a gyerekben címszóval.

Iskolából elmentünk a korai fejlesztőbe, ott már terelgették be a gyerekeket, épp végszóra jöttünk. Egy másik Down-szindrómás kislánnyal voltunk, most nem jött az előző két gyerek a csoportos foglalkozásra. Matyi amikor meglátta az ajtót, integetett és indult kifelé. Persze, mert a váróban ott van egy csomó játék. :) Visszatereltem, kicsit vonakodott, de végül bejutottunk. A kislány nem volt hajlandó az elején részt venni a foglalkozáson. Durcás dackorszakos - mosolyogtam magamban. :) A foglalkozás hasonló volt, mint az előző.

Minden feladat előtt elővettek egy képet, amiből a gyerek tudta, hogy most mi következik és amikor vége volt, akkor a képet be kellett tenni a dobozba (a gyerekek felváltva tették be). Matyi nagyon aranyos volt, dolgozott rendesen, hogy betegye, mert beakadt a sarka, de végül bedolgozta minden alkalommal. :)

Az elején köszönés volt, mindenkit egyenként köszöntött a báb (talán Pat volt vagy micsoda), majd volt állatfelismerés (a gyerekek felváltva vették ki a dobozból és mutattuk a jelét, meg ki kellett választani a megfelelőt és odaadni anyának), volt egy kis zenebona (hangszereket vettünk ki a dobozból, talán a 'The more we get together" dalocskából a we sing vagy we play together részt énekeltük, majd hangszert cseréltünk miután befejeztük. Nagyon érdekes volt, mert zenéltünk, majd meg kellett állni. A stop-nál Matyi azonnal megállt és csak akkor folytatta, amikor mutatták a go jelet és mondták, hogy go. Hihetetlen, milyen jó a szituáció olvasási készségük a Down-szindrómás gyerekeknek. :)) Utána elénekeltük az "Head and shoulders, knees and toes"-t, Matyi boldogan mutatta, amit bírt követni, de kicsit gyors volt neki, mert még nem tudja annyira jól, ezért segítettem. :) Majd volt egy story-time (meséltek egy történetet, amikor a kisfiú nem akart felkelni az ágyból, anyuka keltegeti, a végén kipattan az ágyból. A történet közben megrázhatták a csengőt - Matyi alig akarta elengedni. :) -, a történet egy-két pontján becsatlakozhattak: macskabundát simogattak, a végén lekaphatták a takarót a babáról). A végén volt az elköszönés, akkor is énekeltünk valami dalocskát, de már nem emlékszem, hogy mit.

A foglalkozás után beszélgettem a fejlesztőkkel az óvodáról és Matyiról. Mondták, hogy még két alkalommal van ez a csoportos foglalkozás, utána öt hétig úszás lesz Galwayben. Hát az fantasztikus, már alig várom. :) Mondták, hogy Matyi iszonyatosan ügyes, nincs vele teendőm, egyszerűen fantasztikus, ahogy mozog, Matyi szuper. Hát én nem gondolom, hogy ne lenne teendőm, de akkor majd én megoldom. :) Ettől még jólesett két szakembertől, hogy nagyon jónak tartják a fiam. Azt láttam rajtuk, hogy Matyira úgy néztek, mint egy teljesen átlagos gyerekre. Nem értették, hogy mit akarok én ezen a gyereken fejleszteni, hiszen szinte minden korosztályos, amit csinál. Nem volt rá idő és energiám sem volt, hogy elmagyarázzam, hogy én szeretném, ha ez így maradna, ezért nem foglalkoztam ezzel a kérdéssel. Az óvoda azt kérte, hogy hívják fel a korai fejlesztősök, ezért megadtam az óvoda számát, megígérték, hogy a kapcsolattartó fejlesztőnk felhívja őket. Mondták, hogy van lehetőség arra, hogy heti kétszer speciális óvodába menjen Matyi, de ezzel a lehetőséggel nem szeretnénk élni. Azonnal rávágta, hogy rendben és nem is firtattuk tovább a lehetőséget. :) Amikor mindent megbeszéltük, lent várt az anyuka, aki a gyerekeket szokta vinni reggel iskolába és hazadobott minket.

Nagyjából dél volt, mire Matyi reggelizett. Bár akkor bepótolta, megevett egy csomó kenyeret. :) Amíg ő evett, odatettem az ebédet, majd ő bement a nappaliba játszani, én kicsit pakoltam a konyhában, majd egyszer kijön és azt mondja: Gyebes. Nem tudtam, mi a fenét jelenthet az a gyebes, de mivel intette, hogy menjek be, hát gondoltam, hogy bemegyek, biztos megmutatja. Hát végül rájöttem, hogy a gyebes a "Gyere be" :) A nappaliban mutatta, hogy építeni szeretne, hát építettünk egy házat, köré állatokat, tavacskát. :) Nagyon tetszett neki, olyan édes volt, olyan lelkesen épített. :) A ház tetejét nem én építettem, nem néz ki igazán tetőnek, de Matykónak így tetszett. :)

Iskola után házi feladat a nagyokkal... nem volt annyira rémálom, mint előző nap, valahogy túljutottunk rajta, aztán a fiam ki is dőlt, bement a nappaliba a meleg tűz mellett elaludt.

A lányom Matyival óvodásat játszott, teletömte gyümölcspürével, megitatott vele öt gyümölcspürét. Szegénynek akkora pocakja volt, attól féltem, hogy kidurran. :)

Majd utána egy kis énekelgetés még belefért. :)

Tegnap összeírtam Matyi szókincsét, gondoltam, hasznos lehet Down-szindrómás gyermeket nevelő szülőknek:

Matyi szókincse három évesen:

1.  Apa
2. anya (áná)
3. baba 
4. Didri (Dede vagy Gyegye)
5. Mendel (Ede - nem mindig mondja)
6. papa
7. pápá
8. ne vagy nem
9. bye-bye (bábá)
10. víz (vizs vagy vis)
11. ennivaló (hemm-hemm)
12. éhes (enne)
13. tej (tejj)
14. kókusztej (kokokej)
15. rizs (jízs)
16. virsli - visi
17. hoppá (ápá)
18. ez (es vagy ezs vagy ez)
19. vaj és mogyoróvaj (B - nem tudom, honnan szedi, talán a butterből...)
20. pép (pep)
21. kakas - tata 
22. papagály (papa)
23. labda (adab - de legtöbbször csak mutatja)
24. dob
25. kutya (vauvau)
26. kakaó (kokó)
27. enni és éhes (hemm)
28. inni (isz)
29. cica máu
30. még (mé-mé vagy mo-mo: nem tudom, hogy more vagy csak az "m" betűt mondja)
31. Emelj fel! (emme)
32. pisiltem (piss)
33. kaka (tata vagy oda-oda)
34. kabát (kebe)
35. gyere be (gyebes)
36. hús (ús-ús)
37. alvás (tutu - csucsu)
38. csip-csip csóka (tyeptyep)
39. kop-kop (kopogás)
40. lent-le le
41. up-ap ap
42. head - eeee
43. knees - íííí
44. toes - óóóó
45. még - meme (more - momo)

Amit csak egyszer mondott, többé nem:

1. meggy
2. kecske (keke)
3. telefon (régen babapp-nak hívta, mostanában nem nagyon használja)

Hangutánzók:

1. vauvau
2. miáu
3. mú
4. bá (be) - bárány
5. kígyó - sz
6. tigris - hööörrrr
7. csip-csip (csibe)
8. tutu (sziréna)
9. viju (sziréna)
10. tutu (vonat)
11. brrrr (autó)

Amit nem tud elmondani, mutatja, hogy Ez, ez. :) Őszintén szólva csomó mindent mond még, de nem jutott eszembe és nem is értünk mindent...

Menni kell, Matykó fent van és még nincs hat óra...

Szép napot mindenkinek! :)